Народное образование
Учебные заведения района разного профиля
Сельскохозяйственный техникум им. Хлебниковых
Советское профессиональное училище №33
Советское педагогическое училище
Учебные заведения района разного профиля
Первая школа на территории нашего района открыта по требованию крестьян в селе Нижнее Гурово только в 1852 году. Собственного здания она не имела. Занимались в наемной крестьянской хате, расположенной в центре села.
Через 8 лет школу перевели в Средний Расховец, ставший к тому времени волостным центром. Возобновила она занятия в Нижнем Гурово в 1866 году. На этот раз желавших сдать под школу свое жилье не нашлось, поэтому занимались по очереди у крестьян, имевших учеников, а с 1870 года – во второй половине дома местного священника.
В 1883 году земством и сельским обществом на выгоне, в 50 метрах от церкви, примерно там, где теперь установлен памятник погибшим односельчанам, для школы было построено деревянное, крытое железом, специальное здание размером по наружному обмеру 14 на 9 аршин (аршин равен 71 см), в котором имелась одна классная комната (10 на 8 аршин) и небольшие сени. Учебный год в новой школе начали 97 мальчиков и 12 девочек. Это были не только нижнегуровские дети, но и ребятишки из соседних населенных пунктов, даже из Горяиновки (теперь с. Октябрьское).
Тогдашняя начальная школа была трехлетней. Классы назывались сначала отделениями, а потом группами. Занимались в две смены. Старшим учителем с 27 октября 1873 года и до конца столетия работал дьякон местной церкви Калистратов И.П., его помощником была Антонцева М.Н., законоучителем – священник отец Павел.
В 1894 году школе ассигновали 25 рублей для вечернего обучения взрослых. Их занималось 30 человек. Занятия со взрослыми то прерывались, то возобновлялись и в последующие годы. В 1898 году при школе открыли библиотеку-читальню. При открытии в ней числилось 265 книг. Обслуживала она и учащихся, и взрослых.
Нижнее Гурово было селом большим и многолюдным. В 1901 году в нем имелось 600 хозяйств и 5381 житель – почти столько, сколько в уездном центре Щиграх. Поэтому и здешняя школа по числу учащихся была самой большой сельской школой уезда. В 1887 году в ней училось 160 человек.
Популярность обучения у нижнегуровских жителей из года в год возрастала, а вместе с этим увеличивалось число отказов в приеме в школу: из-за тесноты негде было размещать учащихся. В 1900 году в школу не приняли ни одного ребенка со стороны, а из нижнегуровцев – ни одной девочки, из 2 – 3 мальчиков брали одного. Требовалось расширение школы, и крестьяне на своих сходах принимали приговоры, как тогда назывались подобные решения, перестроить школу. А чтоб власти выдали деньги, выдвигали довод: школа стоит уже почти 20 лет и за это время пришла в негодность.
Новое здание – деревянное, снаружи обшитое досками, покрашенное охрой, крытое железом, на три классные комнаты размером 8,5 на 8 аршин, с общим коридором, сараем, туалетом, изгородью – построили рядом со старым в 1901 году. Нижнее Гурово было однодворческим селом, помещиков там не было. Поэтому и попечителями школы были крестьяне – сначала Пожидаев А.А., а потом Смотров Ф.И. При тогдашнем невнимательном отношении к школе властей многого попечитель сделать не мог и при максимальном старании. Если же попечитель был небогат, незнатен, малограмотен, без связей – тем более. Наверное, и поэтому материальная база Нижнегуровской школы была бедной. В 1900 году попечителем школы избрали ледовского помещика Рагозина.
В 1924 году решением Щигровского исполкома при школе организовали ликпункт – группу по обучению неграмотных взрослых.
При изгнании из села фашистких захватчиков в декабре 1941 года первая школа района была сожжена. После войны в километре от того места, где она стояла, построили семилетку.
До революции в селе Нижнее Гурово было, кроме описанной, еще две земских и одна церковноприходская школа. В советское время открыли еще три.
Школа имени наследника Алексея. Император Николай II после женитьбы на Алисе Гессен-Дармштадтской с нетерпением ожидал рождения прямого наследника престола. Но вместо долгожданного сына Александра Федоровна (такое имя получила немецкая принцесса после крещения в православие) родила одну за другой четырех дочерей. И лишь 30 июля 1904 года на свет появился наследник престола – царевич Алексей.
Каждая губерния это государственной важности событие отмечала не только богослужениями и застольями, но и возведением храмов, открытием богаделен для бездомных стариков, устройством приютов для брошенных детей. А курские губернские власти, всегда проявлявшие сильнейшие верноподданнические чувства, отличились и тут, ассигновав 50 тысяч рублей на строительство в каждом уезде школы имени благополучно появившегося на свет императорского высочества великого князя цесаревича Алексея Николаевича. 15 уездов – 15 школ!
Село Мелехов Колодезь – теперь с. Мелехово Волжанского сельсовета нашего района – было определено для этой школы в Щигровском уезде. А строить школу поручили помещику Шишкину Д.М., имение которого (теперь д.Шишкино) являлось восточной частью этого села.
Село Мелехов Колодезь было основано в конце XVII века служилыми людьми, защищавшими южные границы Русского государства. Проживали в нем государственные крестьяне. В 1862 году там было 63 двора и 608 жителей (285 мужчин и 323 женщины), в 1880 г. – 104 двора и 804 жителя и в 1932 г. – 1394 жителя. В 1870 г. в селе построена деревянная церковь, а еще через десять лет появилась лавка, ярмарка и однокомплектная церковноприходская школа, размещавшаяся в церковной сторожке. Через два или три года школу закрыли, а с 1 октября 1886 г. снова открыли. В 1888 г. школу закрыли вторично, открыв в третий раз в 1892 г.
В 1887 – 1888 учебном году в тесной сторожке обучалось 80 человек, в 1892 г. – 50 (27 мальчиков и 23 девочки). Около 20 лет, начиная с 1892 г., в этой школе проработал учитель Есаулов А.Р. и столько же – преподаватель Закона Божьего священник Кузнецов А.Г. По данным 1906 г., в селе не обучалось 157 детей школьного возраста. Поэтому-то уездное земство и решило школу имени наследника Алексея построить здесь.
За восточной окраиной села Мелехов Колодезь располагалась небольшая деревенька Голощаповка, а в километре от нее – Федорино и Серебряково. Жителей в них всех вместе взятых было примерно столько же, сколько в селе Мелехов Колодезь (в 1862 г. в Голощаповке, например, имелось 16 дворов, 61 мужчина и 52 женщины). Школы в этих деревнях не было, и ни один ребенок там не учился.
Д.М. Шишкин убедил уездные власти в том, что школу имени наследника Алексея целесообразней построить здесь, так как в центре села Мелехов Колодезь она все же была. И весной 1907 года ее заложили на общественном выгоне, разделявшем с. Мелехово и д. Голощаповку. Школы имени наследника Алексея строили не сразу все, а постепенно. Эта была предпоследней из пятнадцати. Школы строились за счет губернской субсидии. Деньги эти выдавались при надобности, что способствовало быстрому завершению объектов.
Школа, строившаяся Шишкиным, открылась 15 сентября 1908 г. Это было здание из красного кирпича, на высоком каменном фундаменте, под железной крышей, с большими, расположенными с двух сторон окнами. Стены школ выложены были искусно – с уступчатыми карнизами, выступающими углами, наличниками и подоконниками. Один вход вел через просторный, во всю стену, коридор с раздевалкой и библиотекой по сторонам, в классную комнату площадью 120 квадратных аршин (около 65 квадратных метров) и учительскую, где хранились учебные пособия, а другой – в квартиру учителя, состоявшую из прихожей, кладовой, кухни и двух комнат.
В то время ни Волжанской, ни Михайлоанненской, ни разрушенной в войну Нижнегуровской кирпичных школ еще не было, поэтому это здание являлось лучшим в обширной округе. Из тогдашних построек оно чуть уступало по площади кшенскому железнодорожному вокзалу и дому отдыха поездных бригад (теперешний Дом пионеров), но было выше и красивее их. В то время такая начальная школа для сельской глубинки являлась сказочной роскошью. Израсходовали на нее 3107 рублей – в два раза больше того, что расходовали тогда на начальные школы.
С 1896 года была установлена наполняемость класса-комплекта в 60 человек. При двухсменных занятиях в построенной школе обучались почти все дети школьного возраста обслуживаемых ею населенных пунктов.
Это строительство не устранило острой потребности в школе для села Мелехов Колодезь. Поэтому в 1909 г. в наемном помещении там открыли вторую школу, земскую, в которой один учитель обучал 45 учеников, а для возведения здания этой школы выделили 1500 рублей.
После отречения царя и установления власти Временного правительства обновленное Курское губернское земское собрание постановило: все 15 школ имени наследника Алексея назвать школами Свободы. Большевики, в декабре 1917 года свергшие губернские органы Временного правительства, предписали уездам: школы Свободы немедленно переименовать, ибо свобода и действия Временного правительства несовместимы. Щигровское уездное и Липовчанское волостное правления решили для надежности быть подальше от политики и назвали школу по фамилии ее строителя – Шишкинской. Но и это название не оправдало предположений о надежности и еле-еле продержалось до 1923 г. Чтоб школа не напоминала ни о помещиках, ни о наследнике, ни о старой жизни, в четвертый раз ее назвали Голощаповской.
В декабре 1941 года через те места прошла линия фронта. Деревни оказались без власти, школа без надзора. Этим воспользовались мародеры, и началась всеобщая растащиловка. Растащили и красавицу школу, исправно служившую людям более тридцати лет. И растащили так старательно, что от нее не осталось ни бревнышка, ни стеклышка, ни кирпичика, ни куска щебенки. А теперь и место забыто, где она стояла. Школа разделила печальную судьбу наследника российского престола царевича Алексея, имя которого она носила.
Грязновское образцовое министерское двухклассное училище в 1875 г. преобразовано из земского начального народного училища, открытого на 10 лет раньше. Подчинялось училище Министерству народного просвещения. Таких училищ в губернии в том году было 10, а перед революцией 1917 г. – 18.
На содержание училища 750 руб. выделяла казна, 300 руб. – земство и 250 руб. – волостное правление. Территория, обслуживаемая училищем, не была определена, и в нем обучались уроженцы даже других уездов. Принимались в него окончившие начальные народные училища. Училище имело земельный участок в одну десятину. Здание училища на две классные комнаты, унаследованное от земского начального училища, было тесным, темным и холодным. Стены изнутри не штукатурились, а были побелены по кирпичам. В Грязновском образцовом министерском училище были “образцовые” туалеты – две глубокие ямы, одна для мальчиков, другая для девочек, которые зимою заносило снегом.
В образцовом министерском двухклассном училище положено было преподавать какое-либо мастерство. В Грязновском этого не было. Инспектор народных училищ Курской губернии Данковский в 80-е годы дважды обращался в Тимскую уездную земскую управу с просьбой ассигновать 100 руб. на организацию класса по обучению столярному делу. И оба раза отказ: средств нет.
11 октября 1897 г. в училище открыта библиотека, имелись некоторые учебные пособия. В 1906 г. было построено новое, более просторное, крытое железом кирпичное здание с двумя квартирами для учителей. Оно сохранилось до сих пор.
Образцовые министерские двухклассные училища знаний давали значительно больше, чем обычные начальные школы. Программы этих училищ были шире и предусматривали знакомство с физической географией, отечественной и всеобщей историей, естествознанием, геометрией, физикой и даже архитектурой. Но все же это образцовое училище являлось тупиковым, так как не предоставляло права на поступление в среднее учебное заведение. Зажиточные родители в 1912 г. обратились в Тимское уездное земское собрание с просьбой преобразовать училище в трехклассное. Ответ: жителям села более чем достаточно и двухклассного. С этого года министерские двухклассные училища стали называть высшими начальными училищами.
Учителями этого училища были Кокурин И.И., Баркова К.А., а попечителями – Бородаевский В.О., Мазалов Г.И., Мясищев Е.И., Калитин П.И.
После революции училище преобразовано в школу второй ступени. Ее земельный участок увеличился до 10 га. Преподавание тесно увязывалось с сельскохозяйственным трудом, машинной обработкой земли, передовой агротехникой, многопольными севооборотами. Велись метеорологические наблюдения. О Грязновской школе той поры писали областные и столичные журналы. В середине 30-х годов школа первой в районе преобразована в среднюю. Ее здания в войну 1941 – 1945 гг. сохранились, и в 1944 г. под руководством местного скульптора Сидорова В.Т. школа возобновила работу. В 1954 г. учительница этой школы Болотова Евдокия Григорьевна награждена орденом “Знак Почета”. В 1968 г. при школе выстроен интернат на 30 мест, расширенный через год до 60 мест. В 1967 – 1984 годы школу возглавлял Носов Василий Федорович.
С 1950 по 2000 г., пятьдесят лет, в школе проработала делопроизводителем и библиотекарем Мазалова Татьяна Николаевна. Более 25 лет в школе работает Мазалова Вера Петровна (с 1999 г. – директором), отличник народного просвещения Сидорова Валентина Михайловна, Галкина Зинаида Николаевна, Конищева Нина Георгиевна.
В 2002 – 2003 учебном году в школе учится 80 учащихся, работают 13 учителей, 8 технических работников.
Сельскохозяйственный техникум им. Хлебниковых
От школы садовых работников к техникуму. В Курской губернии самым богатым садами был Щигровский уезд. Но садоводство уезда переживало большие трудности из-за отсутствия специалистов. Поэтому щигровское земство в 1882 году первым в губернии обратилось с ходатайством в правительство о выделении средств на открытие и содержание в уезде школы садоводства. На это и прочие – 1883, 1885, 1886, 1887 и 1889 годов – ходатайства ответы были отрицательными. Разуверившись в правительстве, верхнегуровский землевладелец К.Д. Хлебников (в 1885 году у Хлебниковых было 173 десятины земли), в прошлом генерал-лейтенант, а до военной службы инженер-железнодорожник, школу 10 сентября 1903 года открыл в своем имени Кинь Грусть сам, на свои средства. Располагалось это имение между Нижним и Верхним Гурово. А назвали школу Хлебниковской школой садовых рабочих. В ней был один преподаватель, десять учащихся, годичный срок обучения. В губернии она была второй школой садоводства после Корочанской, открытой в 1896 году. До революции – в 1912 году – была открыта еще одна – Обоянская.
В марте 1911 года Хлебников уведомил Щигровское уездное земство, что содержать школу ему стало непосильно и он намерен или безвозмездно передать ее со всеми постройками, мебелью, садом и огородом земству, сохранив за школой название Хлебниковской, или закрыть. Школу в свое ведение земство приняло, подкупив ей 13,5 десятины земли и сделав ее трехлетней. Теперь школа должна была готовить не просто садовых рабочих, а квалифицированных садоводов и овощеводов для всей губернии. Количество учащихся школы было увеличено до 40 человек. Земства – и уездное, и губернское, – а также Департамент земледелия стали проявлять заботу об улучшении материальной базы новой школы, выделяя большие по тем временам средства на ее содержание, обязав ее выращивать посадочный материал плодовых, ягодных, овощных, древесных и кустарниковых культур. Школа стала известной. В 1912 году наряду с щигровцами в ней учились тимчане, фатежане, старооскольцы и даже суджанцы.
В 1920 году Хлебниковская школа садоводства была преобразована в сельскохозяйственный техникум им. К. и В. Хлебниковых с отделением садоводства, овощеводства и пчеловодства. В том году на 1-й курс техникума приняли 24 человека. Отбирали по конкурсу одного из трех. А всех учащихся было тогда 52 человека. Этот техникум был одним из первых техникумов губернии.
Материальная база и содержание. При открытии школы в 1903 году Хлебников подарил ей четырехкомнатный деревянный дом под железной крышей полезной площадью в 201 квадратный аршин, стоявший рядом с ним двухкомнатный флигель, односкатную кирпичную теплицу, погреб, 3,5 десятины земли с огородом и садом в 128 яблонь, две рабочие лошади, конюшню, плуг, соху, борону и 12 семей пчел в рамочных ульях.
В двух больших комнатах основного здания оборудовали класс и спальню, третью занял преподаватель, а в четвертой хранили книги, учебные пособия и мелкий садовый инвентарь. Во флигеле разместились столовая и кладовая.
Приобрести книги, учебные пособия, инвентарь, посуду и постельные принадлежности помогла находившаяся в километре от школы верхнегуровская церковь, а соседний помещик Каратеев Николай Николаевич в 1913 году подарил школе свою пасеку – 40 пчелосемей со всем инвентарем.
В 1912 году при школе открыли столярную и корзиночную мастерские. Для корзин на берегу речки выращивали специальные сорта ивы. В том же 1912 году построили ледник, сарай для сельхозинвентаря, упряжи и фуража, в 1913 году – общежитие, и в 1914 году – омшаник. В 1912 – 1914 годах выложили стены большого двухэтажного кирпичного учебного и жилого корпуса. В 1914 – 1916 гг. рядом со старым садом посадили новый из 376 яблонь, 20 груш, 230 вишен, 106 слив, 2000 кустов смородины, 400 кустов малины, 100 кустов крыжовника и 400 кустов земляники. В 1915 году в школе оборудовали метеостанцию, где вели наблюдения за температурой, направлением и силой ветра, количеством осадков. В школе имелся питомник древесных и кустарниковых пород. В 1916 году восемнадцатью сортами было привито 42 тысячи дичков яблонь и подготовлены к реализации 2500 лиственниц, 1500 елей и сосен, 1500 декоративных кустарников. В большом цветнике выращивались многие сорта однолетних и многолетних цветов, а на коллекционном участке – лекарственные растения. Ограждавший школьную усадьбу овраг перегородили плотиной. В пруду площадью 3 десятины разводили рыбу. Картофелем и всеми овощами школа обеспечивалась со своего огорода, который содержался в отличном состоянии. Проверявшие работу школы летом 1917 года записали: “Хозяйство школы является цветущей гармонией”.
До 1911 года школа содержалась Хлебниковым, в 1911 – 1917 годах – земствами – уездным, выделявшим 5250 рублей в год, губернским (1500 рублей) – и Департаментом земледелия (3740 рублей). С 1918 года финансирование техникума прекратилось. Первыми всего – продовольственного обеспечения, обмундирования, постельных принадлежностей, стипендии – лишились учащиеся, а потом прекратили выплату зарплаты и преподавателям. Сначала вместо нее выдавали на месяц 20 фунтов муки, потом 14 фунтов ржи, а с апреля 1920 года перестали выдавать и это. Школа начала жить за счет подсобного хозяйства, но доходов от него едва хватало на питание. Подсобное хозяйство тоже требовало денежных вложений. Их не было, и оно тоже начало приходить в упадок. Настало трудное время.
Организация учебного процесса и штаты. В школу садовых рабочих принимали мальчиков с начальным образованием и не моложе 15 лет. Экзаменов не было. Отбирали по оценкам и физическому развитию, делая предпочтение тем, кто умел запрячь лошадь, пахать, знал ремесла. До 1912 года обучались один год, а потом три года. Теоретический материал закрепляли практическими круглогодичными работами в саду, в питомнике, на огороде, в парнике или теплице, на пасеке.
Постоянного времени подъема учащихся не было. Это зависело от времени года, погоды и предстоящих работ. Учеба и работа не превышали 12 часов в сутки. В выходные и праздничные дни – обязательное посещение церкви. В 1911 – 1917 годах учащихся не только кормили, но и одевали и обували. Полагалась и стипендия. Для этого школе ежегодно выделялось по 1500 рублей.
До 1911 года в школе был один преподаватель, потом их стало пять. Заведующим, а потом директором техникума и преподавателем плодоводства, лесоводства, почвоведения, ботаники и природоведения с октября 1911 года являлся Зайцев Василий Семенович. Помощником заведующего и преподавателем овощеводства и цветоводства был Смирнов Николай Васильевич. Хмелевской Михаил Николаевич преподавал пчеловодство и заведовал пасекой. Юдин Федор Емельянович преподавал русский язык, арифметику, географию, историю и заведовал библиотекой. Законоучителем был дьякон верхнегуровской церкви Данковский Вениамин Васильевич. Еще в штате школы состояли: письмоводитель, повар, прачка, уборщица, конюх и сторож – для того времени штат очень большой. Попечителем школы являлся председатель Щигровской уездной земской управы надворный советник Бобровский Николай Николаевич. Он способствовал материальному процветанию школы.
Ликвидация техникума. У техникума было мало земли – около 16 десятин; поэтому из зерновых выращивали только крупяные – просо и гречиху. Со снятием техникума с довольствия его директор развернул бурную деятельность по обеспечению сотрудников и учащихся хлебом. Рожь и пшеницу выменивали на рассаду, ягоды, овощи, фрукты, саженцы плодовых и декоративных деревьев, что в то время считалось нарушением законодательства. В августе 1920 года директор техникума на ведро меда выменял у местных крестьян воз муки, чему радовался несказанно. Слух об этом дошел до уездных властей, которые вознегодовали. Для проверки Щигровский уком РКП(б) направил в техникум отряд ЧОНа. Выгодная сделка директора была квалифицирована как контрреволюционное преступление, и он от должности был отстранен, арестован и препровожден в курскую тюрьму. С введением в 1921 году нэпа и разрешением торговли директора освободили и восстановили на работе, но его авторитет и инициативность были подорваны.
После революции центр провозгласил: помещичьи имения ликвидировать! Народ воспринял это буквально и началось повальное разграбление и растаскивание их. Такая же угроза нависла над техникумом. Не получая поддержки властей, голодные и обносившиеся преподаватели и директор поняли полную бесперспективность своего дела и в 1926 году покинули техникум. Председатель Среднерасховецкого волисполкома, на территории которого находился техникум, в начале 1927 года его имущество распределил между ближайшими Советами, школами и только что открывшимся агро- и ветучастками, а выездной экипаж с лошадью забрал себе. Это послужило сигналом для жителей окрестных населенных пунктов, и они довершили разграбление имущества, огорода и сада. Из-за рыбы спустили пруд, выкопали и унесли ягодники, питомник, начали растаскивать помещения и вырубать сад. “Цветущая гармония” оказалась в развалинах, изрытой и заросшей непроходимым бурьяном, посреди которого возвышалась кирпичная коробка недостроенного двухэтажного корпуса, а по периметру росли могучие тополя. Лет через десять не стало и этого. Техникум ликвидировали. Ликвидировали так же варварски, как до этого – помещичьи имения, а чуть позже – кулацкие хозяйства и церковные усадьбы.
Советское профессиональное училище №33
Вначале оно называлось Советским училищем механизации сельского хозяйства № 12 (Советское УМСХ №12). К созданию этого училища на базе реорганизованной МТС “Профинтерн” приступили в мае 1959 г., а занятия 120 учащихся из Советского, Черемисиновского, Касторенского и Щигровского районов начали в декабре. Первым директором был Бурдастых И.А. Занятия начались в условиях, далеких от идеальных: недостаток оборудования, отсутствие библиотеки, общежития, печное отопление. Изучали трактор, комбайн, прицепной сельхозинвентарь, токарное и слесарное дело, агротехнику. Готовили трактористов-машинистов, наладчиков и электриков.
В 60 – 70-е годы трактористов и мастеров машинного доения училище готовило и в филиалах – в Верхних Апочках, Крестище, Расховце, Каменогорке, Ледовском, в колхозах “Родина”, “Путь к коммунизму” и других. Так как обучавшиеся в филиалах были в основном практиками со стажем, то срок их обучения сокращался в 2 – 3 раза. В филиалах использовалась техника, помещения, мастерские колхозов и совхозов. Практику обучавшиеся тоже проходили на месте. А мастеров машинного доения готовили непосредственно на фермах. Филиалы были выгодны и училищу, и хозяйствам, и тем, кто в них обучался. В совхозе “Расховец” филиал работал 5 лет подряд. В нем получили специальность 95 человек.
В 1984 г. училище было преобразовано в среднее и до 2000 года учебное заведение носило название Советского профтехучилища (ПТУ) №33, затем стало Советским профессиональным училищем №33.
До 1986 г. училище находилось в с. Петрово-Карцево, а затем – в пос. Кшенском, где для него по ходатайству депутата Верховного Совета СССР Репринцева В.М. на средства Государственного комитета по профессионально-техническому образованию был построен специальный комплекс с учебными аудиториями на 320 мест, актовым, спортивным и читальным залами, библиотекой (она открыта в 1960 г., в 1966 г. в ней было 5700 книг), спортивной площадкой, тиром, столовой, мастерскими, гаражом и общежитием. Его строительство началось с 1977 г., сметная стоимость составила 2,5 млн руб.
В 90-е годы, несмотря на многие трудности, прежде всего финансового характера, ПТУ продолжало развиваться. Для парней ввели обучение профессии мастера сельскохозяйственного производства, которая включала сразу несколько рабочих специальностей: тракториста-машиниста, слесаря-ремонтника, водителя автомобиля, газоэлектросварщика. Училище стало принимать и девушек на отделение “Хозяйка усадьбы”, где давали специальности мастера машинного доения, повара, бухгалтера, плодоовощевода, навыки домашней медсестры, знания и умения по кройке и шитью, вязанию.
Чтобы поддержать учебно-производственную базу, всеми способами изыскивались средства: стало работать хозрасчетное (вечернее) отделение по обучению граждан водительским профессиям (в 1998 г. обучалось 60 человек), оказываются услуги населению (транспортные, вспашка огородов и другие), продаются излишки продукции, полученной с учебного хозяйства. Учебное хозяйство имеет 400 га земли, 70 голов крупного рогатого скота и 100 свиней, столовая училища обеспечивается собственной продукцией.
В июне 1995 года на базе Советского ПТУ №33 прошли областные соревнования юных пахарей, в которых Советское ПТУ заняло 1 место. В 1997 г. здесь же прошел второй областной конкурс юных пахарей. Победителем в личном первенстве и в первом и во втором конкурсах стал учащийся ПТУ №33 Александр Солдатов.
Осенью 1999 г. ПТУ №33 отметило свое 40-летие. На празднике, посвященном этому событию, чествовали его работников. С самого создания училища в июне 1959 года и до 1990 года бессменным секретарем был Василий Алексеевич Сухоруков, а его брат Михаил Алексеевич столько же проработал преподавателем. Екатерина Яковлевна Седых, окончившая в 50-е годы техникум механизации сельского хозяйства, работала механиком в МТС “Профинтерн” в селе Петрово-Карцево, а когда на базе этой машинно-тракторной станции создали училище, она стала в нем преподавать сразу несколько предметов (преподавателей с образованием тогда было всего двое). Владимир Петрович Романов, будучи директором училища в 80-е годы, когда строился новый комплекс в п. Кшенском, добивался от строителей должного качества работ. А главным бухгалтером, причем очень строгим и придирчивым, была в то время Раиса Алексеевна Сухорукова. Почти 40 лет простоял у токарного станка училищной мастерской Тихон Сергеевич Ларин, особенно интенсивно пришлось ему поработать во время строительства нового комплекса, да и еще много лет после него, доделывая и переделывая – качественного строительства добиться так и не удалось. А Николай Григорьевич Гребеньков, мастер производственного обучения, поступил в училище в 1959 году в числе первых учащихся, да так и остался здесь на всю жизнь. С училищем навсегда связали свою жизнь супруги Воротниковы – Алексей Федорович, заместитель директора по воспитательной работе, и Нина Ивановна, мастер производственного обучения.
На празднике вручались Почетные грамоты областного комитета образования за многолетний добросовестный труд директору училища Николаю Владимировичу Алтухову, возглавляющему учебное заведение с 1986 года, а до этого работавшему заместителем директора, преподавателем, Владимиру Петровичу Васильченко, управляющему учебным хозяйством, самым большим в области, мастерам Анатолию Владимировичу Солдатову, Николаю Ивановичу Позднякову, преподавателям Николаю Николаевичу Бороздину, Галине Евгеньевне Ледовской и другим.
За 40 лет училище подготовило более 10 тысяч специалистов сельского хозяйства. В 1999 – 2000 учебном году в нем обучалось сельскохозяйственным и другим профессиям 307 юношей и девушек, трудились 125 преподавателей, мастеров, технических работников.
Учебно-консультативный пункт Рыльского сельхозтехникума работал в районе в 1965 – 1981 гг. Он был призван дать общее среднее образование студентам-заочникам, поступившим в Рыльский сельхозтехникум на базе восьмилетки. Консультпункт обслуживал 10 восточных районов области. В нем, сочетая очно-заочные, устные и письменные формы обучения, занимались до 100 человек ежегодно, больше всего из Советского района. Консультпунктом заведовал квалифицированный педагог, опытный руководитель и умелый организатор Моргунов В.И., а преподавали в нем учителя средних школ п.Кшенского.
Советское педагогическое училище
В целях подготовки специалистов для дошкольных образовательных учреждений в октябре 1984 г. было принято решение облисполкома об открытии в п. Кшенском педагогического училища.
Первый прием абитуриентов состоялся в 1986 г. Директором педагогического училища была назначена Захарова Людмила Николаевна (работала до 1998 г., затем назначена заведующей РОО), заместителем директора – Гудилина Галина Алексеевна (работала до 1991 г.).
Педагогическое училище расположено в двухэтажном здании в центре поселка. Для проведения учебных занятий оборудовано 25 учебных кабинетов, зал ритмики и хореографии, компьютерный класс, лингофонный кабинет, библиотека, лаборатория и другие необходимые помещения.
Активная учебно-исследовательская работа, творческий поиск педагогического коллектива и прежде всего Солодиловой Л.Е., Холодковой М.Н., Смотровой О.А., Садовниковой С.М. и других способствовали открытию новых специальностей. В 1999 г. в педагогическом училище было открыто отделение “Коррекционная педагогика в начальном образовании”, в 2000 г. – “Организация воспитательной деятельности”.
Ежегодно в училище обучается около 300 студентов. Это в основном выпускники школ Советского, Щигровского, Тимского, Черемисиновского, Касторенского районов Курской области, а также из Орловской и Липецкой областей.
Помимо основной ведется дополнительная подготовка в области иностранного языка, психологии, изобразительной деятельности, народной культуры. В училище работают около 40 высококвалифицированных специалистов. В их числе заслуженный учитель школы РСФСР Подхватченко Валентина Андреевна, отличник народного образования Атанова Ольга Григорьевна, кандидат философских наук Булгакова Ирина Яковлевна (назначена директором педучилища в 1998 г.).
В училище создан молодежный творческий союз “Спектр”, объединяющий клубы по интересам. Коллектив преподавателей и студентов педучилища хранит, творчески развивает и обогащает добрые традиции в жизни района, области, России.